ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ Επιμέλεια:Βασιλική Κονίδα

I. Να αναλύσετε τα ρηματικά επίθετα:

1. Τὴν Ἑλλάδα πειρατέον εὖ ποιεῖν

2. Ὠφελητέα σοι ἡ πόλις ἐστί

3. Ἐπὶ τοῦτο παρασκευαστέον ἐστὶ δύναμίν τινα καὶ τέχνην

4. Οὐκ ἀμελητέον ἡμῖν τῶν πόλεων.

5. Ἄρα σοί πρῶτον κτητέον ἐστίν ἀρετήν.

II. Να μετεφέρετε τις επόμενες φράσεις στον πλάγιο λόγο με ρήμα εξάρτησης εκείνο

που βρίσκεται στην παρένθεση.

1. Μένε οὖν παρ ̓ ἡμῖν. (Δερκυλίδας ἐκέλευσεν Μειδίαν)

2. Ὦ Περίκλεις, ἔχοις ἄν με διδάξαι τί ἐστι νόμος; (Ἀλκιβιάδης ἠρώτησε)

3. Νῦν δὲ ταῦρον θύσω, ἐὰν τὸν κλέπτην ἐκφύγω(Διογένης ἔφη)

4. Εἴπω ὅ, τι γιγνώσκω; (Κῦρος ἤρετο)

5. Οὐκ ἄν ἁμάρτοις ὑγιεινοῦ στρατοπέδου, ἐάνπερ μελήσῃ σοι.(Ὁ πατήρ εἶπεν)

6. Προΐωμεν εἰς τὸ πρόσθεν, ἕως ἂν Κύρῳ συμμείξωμεν.(Ἔδοξεν τοῖς Ἕλλησι)

III. Να μεταφέρετε τις επόμενες φράσεις στον ευθύ λόγο:

1. Κῦρος εἶπεν ὅτι χρήματα αὐτοῖς δώσοι.

2. Ἀλκιβιάδης ἐδίδασκε Λακεδαιμονίους τὴν Δεκέλειαν τεχίζειν.

3. Δερκυλίδας ἐκέλευε Μειδίαν μένειν παρ ̓ αὐτῷ.

4. Ἐβουλεύοντο εἰ παραδοῖεν τὰς ναῦς.

5. Κῦρος ἔλεγεν ὅτι, εἰ αὐτῶν τὰς γνώμας τρέψειεν, οἱ στρατιῶται εὐθυμότεροι ἔσοιντο.

6. Ἤν ἱππεὺς γένωμαι, νομίζω ἄνθρωπος πτηνὸς ἔσεσθαι.

7. Μειδίας εἶπεν ὅτι ἔλθοι ἂν εἰς λόγους, εἰ ὁμήρους λάβοι.

IV. Οι δευτερεύουσες προτάσεις να τραπούν σε επιρρηματικές μετοχές:

1. Μένων ταῦτα πράττει, ἵνα μὴ τῆς πατρίδος στερηθῇ.

2. Ὅτε ἡ μάχη ἐγένετο, Τισσαφέρνης ἐν Σάρδεσιν ἔτυχεν ὤν.

3. Γνόντες οἱ Ἀθηναῖοι ὅτι οὐ λανθάνουσι, κατέθεντο πάλιν τὰ ὅπλα.

4. Θαυμαστὸν ποιεῖς, ὅς ἡμῖν οὐδὲν δίδως.

5. Παῖδες δέ μοι οὔπω εἰσίν, οἵ με θεραπεύουσιν.

6. Εἰ μὲν οὐ πολλοὶ ἦσαν, καθ ̓ ἕκαστον ἂν περὶ αὐτῶν ἠκούετε.

7. Εἰ μὲν ὀμώμοκε Λεωκράτης, φανερῶς ἐπιώρκησε.

V. Να επισημάνετε την έλξη και να την αναλύσετε:

1. Λακεδαιμόνιοι ὑπέσχοντο ἐλευθερίαν ταῖς πόλεσιν αἷς Ἀθηναῖοι εἶχον.

2. Τοῖς ἄλλοις, οἷς ἔχομεν, οὐδὲν τῶν ζῴων διαφέρομεν.

3. Καὶ ἐπεθύμει γεμίσαι τὴν κοιλίαν αὐτοῦ ἀπὸ κερατίων ὧν ἤσθιον οἱ χοῖροι.

4. Εἰς τοῦτο γὰρ ὤφθην σοι, προχειρίσθαί σε ἡπηρέτην καὶ μάρτυρα ὧν τε εἶδες ὧν τε

ὀφθήσομαί σοι.

VI. Να μετασχηματίσετε τις μετοχές σε δευτερεύουσες προτάσεις:

1. Τοὺς ἐν Μαραθῶνι ἀποθανόντας οἱ Ἀθηναῖοι εἰς τύμβους ἔθεψαν.

2. Τὰ ῥᾴδια τοὺς ἀμελοῦντας φεύγει.

3. Θεοῦ θέλοντος, πειράσομαι τὰ ἐπιτήδεια ὑμῖν ὡς πλεῖστα πορίζειν.

4. Ὁ δὲ λέω καίπερ γραπτός ὢν τὸν υἱὸν ἀνῃρήκει.

5. Νενικηκότες, νῦν ἐσμεν μείζους ἢ πρίν.

6. Ἠγγέλθη Φίλιππος τὸ τεῖχος πολιορκῶν.

7. Ἐλθόντα ἐκεῖσε, οὐδεὶ με ἐδέξατο.

VII.Να αναγνωρίσετε τα είδη των υποθετικών λόγων και να τα τρέψεται στα

υπόλοιπα είδη:

1. Τί ἔσται ἡμῖν, ἐὰν τὰ ὅπλα παραδῶμεν βασιλεῖ;

2. Ἡ φύσις, ἂν ᾖ πονηρά, πολλάκις βούλεται φαῦλα.

VIII. Να αναπτυχθούν οι λανθάνοντες υποθετικοί λόγοι και να προσδιορίσετε το

είδος τους:

1. Πᾶσι γὰρ εὖ φρονοῦσι συμμαχεῖ τύχη.

2. [Κῦρος] ὑπέσχετο ἀνδρὶ ἑκάστῳ δώσειν πέντε ἀργυρίου μνᾶς, ἐπὰν εἰς Βαβυλῶνα

ἥκωσι.

3. Ἡνίκα δ ̓ ἄν τις ὑμᾶς ἀδικῇ, ἡμεῖς ὑπὲρ ὑμῶν μαχούμεθα.

4. Τῷ ἀνδρὶ ὃν ἂν ἕλησθε πείσομαι ᾗ δυνατὸν μάλιστα.

5. Οὓς δ’ ἂν γνῶσι τούτων τι ἀδικοῦντας, τιμωροῦνται.

IX. Να τρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική ή αντίστροφα:

1. Δαρεῖος ἔδωκε τὰς πόλεις τῷ Κύρῳ.

2. Ἡ πόλις ἐσώθη ὑπὸ τῶν συμμάχων.

3. Οἱ συνόντες ἠρώτησαν Σωκράτη ταῦτα.

4. Οἱ Ἀθηναῖοι δίκην ἔλαβον παρὰ τοῦ Ἐρατοσθένους.

5. Οἱ Ἀθηναῖοι εἵλοντο Ἀλκιβιάδην στρατηγόν.